Klimatske promjene, zagađenost okoliša i prelazak na zelenu ekonomiju više nisu teme budućnosti – one se dešavaju ovdje i sada. Kako bi se Bosna i Hercegovina uspješno prilagodila tim izazovima, jedan od ključnih koraka je jačanje srednjeg stručnog obrazovanja. Upravo tu se danas obrazuju generacije koje će sutra voditi energetsku tranziciju zemlje.
„Zelene kompetencije nisu rezervisane samo za specijalizovana zanimanja. One su potrebne u svim sektorima – od automehaničara i električara do instalatera solarnih sistema, tehničara za vjetroturbine ili službenika za održivost,“ kaže Majda Tolić, savjetnica za stručno obrazovanje i tržište rada u GIZ-u.
Da se radi o globalnom trendu, pokazuju i podaci američkog Ureda za statistiku rada: zanimanje tehničara za vjetroturbine spada među najbrže rastuća u SAD-u, sa očekivanim porastom zaposlenosti od čak 44% do 2031. godine.
Ako obrazovni sistem ne prati ove trendove, mladi će izlaziti iz škola bez znanja i vještina za poslove koji su već danas standard u modernom energijskom sektoru.
Zajednička ulaganja za održivu budućnost
Obuka nastavnika i jačanje kapaciteta škola dio su šireg opredjeljenja međunarodnih partnera da podrže zelenu tranziciju BiH. Njemačko Savezno ministarstvo za ekonomsku saradnju i razvoj (BMZ) označilo je „klimu i energiju / pravednu tranziciju“ kao ključnu oblast saradnje s BiH. Zajedno sa Švicarskom vladom, Njemačka ulaže u projekte dekarbonizacije, obnovljivih izvora energije i energetsku efikasnost.
Bosna i Hercegovina ima sunce, vjetar,vodu, šume i poljoprivredu. Ali bez obrazovanih ljudi, ti resursi će ostati samo neiskorišten potencijal.
Zato su ovakve obuke više od tehničkog treninga – one su ulaganje u mlade koji će imati poslove, u škole koje će postati centri znanja i u društvo koje će graditi sigurnu, čistu i održivu budućnost.
Koliko sunce vrijedi za Bosnu i Hercegovinu?
Bosna i Hercegovina raspolaže značajnim potencijalom za korištenje obnovljivih izvora energije. Pored hidropotencijala, posebno se izdvajaju energija vjetra, biomasa i solarna energija. Solarna energija je praktično neiscrpna – BiH u prosjeku ima oko 1.840 sunčanih sati godišnje, dok jug zemlje bilježi i do 2.600 sunčanih sati raspoređenih na 270 sunčanih dana. Ove brojke potvrđuju da BiH ima uslove za snažan razvoj solarne energije. To su vrijednosti koje mnoge evropske zemlje mogu samo poželjeti.
I rast solarne energije to potvrđuje. Prema podacima Državne regulatorne komisije za električnu energiju, u posljednjih pet godina kapaciteti su narasli s nekoliko desetina megavata na preko 600 MW do kraja 2024. godine. Ako ne pratimo ovaj trend kroz obrazovanje, mladi će izlaziti iz škola nespremni,“ upozorava Nihad Harbaš, stručnjak za energetiku i klimatske promjene. „Edukacija i stručno usavršavanje nastavnika iz ove oblasti imaju presudnu ulogu jer pripremaju mlade generacije za zanimanja budućnosti,“
SEDEP obuka – nastavnici uče, učenici dobijaju
Upravo zbog toga, program „Održivi ekonomski razvoj i promocija zapošljavanja (SEDEP) u BiH organizovao je dvosedmičnu obuku za nastavnike pod nazivom „Obuka iz oblasti instalacije fotonaponskih sistema“. Na obuci je učestvovalo 18 nastavnika iz pet škola i četiri kantona. Više od polovine polaznika bile su žene – dokaz da se i u tehničkim disciplinama ruše stereotipi.
Profesorica Maida Hajdarević iz JU Mješovite srednje elektrotehničke škole Tuzla kaže „Obuka nam je omogućila uvid u sve komponente FN sistema, praktičan rad s opremom i povezivanje znanja iz elektrotehničke i građevinske struke. Nova znanja planiram prenijeti učenicima kroz stručno – teorijsku i praktičnu nastavu, čime ih pripremamo za brzo zapošljavanje u sve značajnijem sektoru energetike.“
Škole koje postaju pokretači promjena
Jedan od najistaknutijih primjera dolazi iz JU Mješovite srednje elektrotehničke škole Tuzla, gdje je uz podršku Centra za ekologiju i energiju Tuzla i Švicarskog Caritasa BiH instalirana fotonaponska elektrana snage 10 kW.
Elektrana proizvodi struju za trećinu potreba škole, ali najvažnije – postala je učionica pod otvorenim nebom. Učenici novog zanimanja Instalater fotonaponskih sistema – elektroničar prate na LCD ekranu koliko elektrana proizvodi u realnom vremenu. To iskustvo ih direktno povezuje s onim što će sutra raditi u praksi.
Bosna i Hercegovina ima sunce, vjetar,vodu, šume i poljoprivredu. Ali bez obrazovanih ljudi ti resursi će ostati samo potencijal. Upravo zato su obuke nastavnika poput one organizovane u okviru SEDEP-a više od tehničkog treninga – one su investicija u buduće generacije.
To je ulaganje u mlade koji će sutra imati poslove, u škole koje će biti centri znanja, i u društvo koje će imati čistu, sigurnu i prosperitetnu energiju.
